近日，為貫徹落實立德樹人根本任務，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，同時也為豐富網課內容，結合《許昌市中等職業(yè)學校疫情期間線上教學指導方案》及該校的實際情況，許昌北方電子科技學校引導學生勞“疫”結合，積極參加勞動實踐，讓學生在出力流汗中培養(yǎng)正確的勞動價值觀和良好的勞動品質，切身感受“勞動創(chuàng)造美好生活，奮斗成就美麗青春”的深刻道理。
　　11月10日，該校學生科、德育處和團委聯合發(fā)出了“居家戰(zhàn)疫情 勞動促成長”活動倡議，培養(yǎng)學生的勞動意識，提高學生的勞動素養(yǎng)，促進學生形成良好的勞動習慣和積極的勞動態(tài)度，以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，促進學生全面發(fā)展。
　　生活本身就是最好的教育。該校學生嚴守居家抗疫的要求，自覺承擔起打掃衛(wèi)生、垃圾分類、房屋消毒、洗衣做飯、美化家居以及向家長宣傳防疫知識等工作，從中體會父母的辛勞和不易，掌握必備的生活技能，融洽家庭關系，增強感恩和責任意識，堅定勞動最光榮的認知，養(yǎng)成做家務、勤勞動的好習慣。21級學生許沙沙說，垃圾分類是文明新風尚，現在又是非常時期，青年學生更應該從自身做起，分類處理垃圾，凈化環(huán)境，守護我們美麗的家園。
　　該校多個專業(yè)的學生在家上網課之余，運用在學校學到的知識和技能，在家維修電路，幫助社區(qū)填寫資料，給老年人做形象設計，幫助群眾電商直播、制作產品手繪、利用廢棄材料制作工藝品、設計戰(zhàn)疫宣傳海報等專業(yè)實踐鍛煉，用雙手創(chuàng)造了富有專業(yè)特色的勞動作品和成果，加深了對理論知識的理解，提高了專業(yè)動手能力，也增強了職業(yè)榮譽感，培育了精益求精的工匠精神和愛崗敬業(yè)的勞動態(tài)度。

　　（靳明申 尹廣華）